LA EDUCACION EN LA FORMACION DE JOVENES QUE CONTRIBUYEN A LA CONSTRUCCION DE VIDA

“El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse así mismos y no para ser gobernados por los demás” Spencer, Herbert

Actualmente la educación tecnológica de nivel bachillerato tiene como objetivo un carácter integral y constituye una alternativa de calidad para la formación cientifica, tecnologica, humanistica y de competencias laborales, haciendo énfasis en el desarrollo de habilidades lógico matemáticas, el análisis la reflexión y el aprovechamiento de las plataformas de la educación.Una educación que enseña a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender ser.

Es por todo esto que los alumnos que terminen su nivel bachillerato deben ser jóvenes comprometidos con su entorno, tradiciones y costumbres, dispuestos a desarrollar al máximo sus capacidades con el firme propósito de competir en un mundo en donde las tecnologías de la comunicación y la información, rigen las sinergias del mercado global.

Estudiantes creativos que durante su formación reconocen la importancia de trabajar en equipo, pues aprender que por medio de la diversidad de las ideas, opiniones y argumentos, se logró edificar la nación en donde habitamos y que somos responsables de heredar a las futuras generaciones, conservando los mas preciados valores de respeto,tolerancia y armonía social.

Alumnos que al concluir su formación demuestren y transfieran su desempeño en una función productiva.

ASPECTOS EN LA EDUCACION QUE DISMINUYEN EL INTERES DE LOS JOVENES EN LA CONSTRUCCION DE VIDA

El contexto social, cultural y educativo juegan un papel importante dentro del terreno educativo y estos aspectos influyen considerablemente en la actitud de los alumnos de nivel bachillerato que presentan las siguientes características:

· No utilizan al máximo todas sus capacidades e instrumentos del conocimiento
· No son capaces de aplicar eficientemente sus saberes en la construcción de nuevas alternativas de solución a las necesidades colectivas.
· La aplicación de valores y actitudes para el trabajo colectivo no las llevan a cabo.
· Su poca disposición de emprender acciones individuales y colectivas para la estructuración y logro de un proyecto de vida.
· Poseen intereses específicos y permanentes.
· Tiene una cultura de las interrogaciones a nivel crítico y argumentativo.
· Demuestra interés lógico e intuición racional.
· Demuestra poca capacidad para enjuiciar críticamente las condiciones de vida que influyen sobre él y participar en la transformación de la sociedad en que vive.
· Se encuentra en permanente búsqueda de originalidad.
· Experimenta alejamiento del círculo familiar.



Los alumnos actualmente viven un mundo que esta lejos de la realidad y que trae como consecuencias actitudes conformistas y de nula superación personal y profesional.
Es por todo esto que la educación desempeña un papel importante para todo individuo ya que ésta permite al mismo, desenvolverse de manera correcta dentro de su contexto social.

“La mejor Educación del mundo es la conseguida luchando por la vida”
Wendell Phillip